現代っ子は幼稚化している　１０年前に比べ大脳発達に遅れ

1 ： 番組の途中ですがアフィ禁止です：2008/12/01(月) 18:48:21 ID:R5fB9evR0 ?2BP(1000)

　子どもたちの大脳活動の発達が１０年前に比べて遅れる傾向にあることが、
信大教育学部の寺沢宏次教授（精神生理学）らの研究グループの調査で分かった。
ランプの色に応じてゴム球を握り分ける調査で、中学１、２年は
バランスがとれた大脳発達を示す「活発型」が落ち込み、
本来小学校低学年で出るべきとされる「興奮型」「抑制型」が目立った。
結果的に中１、２の総エラー数も急増した。

　今年８−１０月、松本市内で調査し、１０年前の同様の調査と比較した。
　今年の調査には、信大のほか松本短大、諏訪東京理科大、日体大などの研究者が参加。
松本市内の幼稚園から小中学校まで各学年３０数人、計４１２人と、
高校生１３１人を対象に、ゴム球を握り分ける「ＧＯ／ＮＯ−ＧＯ（ゴー・ノーゴー）課題」で調べた。

　調査結果は、決まり通りに反応できない「不活発型」、
握ってはいけないと分かっていても握ってしまう「興奮型」、
握らなくてはいけない時に握らない「抑制型」、決まり通りに反応する「活発型」に、
大脳の発達傾向として分類。幼児は「不活発型」で、年齢を経るに従い
「興奮型」「抑制型」「活発型」となり、誤りは減ると考えられている。

　同様の調査は、同市内では１９９８年以来２回目。９８年の際は「興奮型」のピークが小６で出現。
「キレる」といった問題行動と関連づけて注目された。
今年の調査では、「興奮型」は小６で下がったが、中１で３２％、中２で４０％と増加。
「抑制型」も中１で２９％とピークを形成した。

　結果的に総エラー数も中１で平均６回（前回平均４・５回）、中２で同６・８回（同３・５回）に急増。
脳発達の遅れが中学段階へ移っていることを示したとしている。
（以下略）
http://www.shinmai.co.jp/news/20081201/KT081126ZZI000001000022.htm

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